sábado, 13 de mayo de 2017
viernes, 12 de mayo de 2017
ANTECEDENTES HISTORICOS
En los siglos XVII, XVIII y XIX, florecen las corrientes positivistas las que valoran los objetivos medibles y cuantificables. Se desarrolla la teoría de la probabilidad en la estadística, se mantiene la ciencia y el quehacer científico como la única y verdadera base de la investigación.
Las grandes corrientes que se pueden calificar como antecedentes de la investigación cualitativa son:
- La corriente funcional estructural, de la antropología social Británica.
- La corriente de cultura y personalización de la antropología social americana.
- La corriente de lingüística antropológica, tal y como es representada por la sociolingüística y la etnociencia.
- La corriente de interacción simbólica.
La investigación cualitativa o metodología cualitativa es un método de investigación usado principalmente en las ciencias sociales que se basa en cortes metodológicos basados en principios teóricos tales como la fenomenología, hermenéutica, la interacción social empleando métodos de recolección de datos que son no cuantitativos, con el propósito de explorar las relaciones sociales y describir la realidad.
- Fase que se extiende desde finales del siglo XIX hasta los años 30, donde se presentan los primeros trabajos cualitativos y se consolidan técnicas como la observación participante, la entrevista en profundidad o los documentos personales.
- Desde la década de los 30 hasta los años 50, donde se produjo un declive en la producción cualitativa.
- Se produce en los años 60, época marcada por el cambio social y el auge de los métodos cualitativos.
- Cuarto periodo iniciado en los años 60 donde se introducen nuevas perspectivas tanto sociológicas como antropológicas a partir de la evolución de su teoría social.
- En años recientes, asistimos a lo que Lincoln y Denzin (1994) llaman un quinto momento en la historia de la investigación cualitativa resaltando su carácter pluridisciplinar y multiparadigmático: “el investigador cualitativo se somete a una doble tensión simultáneamente
MÉTODOS DE INVETIGACION
Métodos de invetigacion
Los principales métodos cualitativos son: Investigación-acción método etnográfico, método biográfico (Historias de Vida), Método comparativo constante, valuación iluminativa.
1.-Investigación acción: Se trata de una investigación que intenta promover que un colectivo social identifique problemas y busque las vías de solucionarlos, mediante procedimientos de acción sistemática y reflexión sostenida.
2.-Método biográfico, o historias de vida. Se refiere un camino sociológico, en el cual se interpreta uno o varios relatos de vida, para interpretar aspectos globales de la vida social, tales como movilidad social, inmigración estructura de empleos, etc. Este método requiere de una doble hermenéutica donde el entrevistado interpreta su vida, y el investigador interpreta esa interpretación.
3.-Evaluación iluminativa: Se trata de la aplicación de los métodos cualitativos en el contexto de la evaluación educativa. Los miembros de una institución educativa intentan comprender, desde las perspectivas personales, las profundidades de una situación. Desde allí, se planificará y desarrollará un conjunto de acciones compartidas, dirigidas a la solución de problemas específicos.
4.-Método comparativo constante: Se trata de estudiar grupos humanos concretos, sobre cuyo comportamientos se generará una explicación razonable. Para ello, se hace un cuidadoso acopio de los datos, llevándolos cada vez más hacia una progresiva generalización, una elaboración teórica.
5.-Método etnográfico: Se trata de una descripción con profundidad de un grupo humano, con el fin de detectar estructura que no se ven a simple vista. Para ello, se parte de la determinación de los puntos de vista de las personas involucradas con la situación y, a partir de allí, ir develando poco a poco las relaciones que subyacen a ese grupo humano.
6.- Fenomenología: Es la investigación sistematizada de la subjetividad
2.-Método biográfico, o historias de vida. Se refiere un camino sociológico, en el cual se interpreta uno o varios relatos de vida, para interpretar aspectos globales de la vida social, tales como movilidad social, inmigración estructura de empleos, etc. Este método requiere de una doble hermenéutica donde el entrevistado interpreta su vida, y el investigador interpreta esa interpretación.
3.-Evaluación iluminativa: Se trata de la aplicación de los métodos cualitativos en el contexto de la evaluación educativa. Los miembros de una institución educativa intentan comprender, desde las perspectivas personales, las profundidades de una situación. Desde allí, se planificará y desarrollará un conjunto de acciones compartidas, dirigidas a la solución de problemas específicos.
4.-Método comparativo constante: Se trata de estudiar grupos humanos concretos, sobre cuyo comportamientos se generará una explicación razonable. Para ello, se hace un cuidadoso acopio de los datos, llevándolos cada vez más hacia una progresiva generalización, una elaboración teórica.
5.-Método etnográfico: Se trata de una descripción con profundidad de un grupo humano, con el fin de detectar estructura que no se ven a simple vista. Para ello, se parte de la determinación de los puntos de vista de las personas involucradas con la situación y, a partir de allí, ir develando poco a poco las relaciones que subyacen a ese grupo humano.
6.- Fenomenología: Es la investigación sistematizada de la subjetividad
ETNOGRAFIA
La etnografia
La
etnografía es el estudio descriptivo de la cultura de una comunidad, o de
alguno de sus aspectos fundamentales, bajo la perspectiva de comprensión global
de la misma.
La
etnografía es el estudio descriptivo de la cultura de
una comunidad.
Su
carácter descriptivo (como sucede con la «patografía» respecto a la enfermedad)
queda patente en las monografías etnográficas y se diferencia de la etología que (al igual que la patología) resulta de análisis comparativos, entre varias
etnografías, con intención teórica.
En
la etnografía, la dimensión descriptiva no es obstáculo para el análisis de la
cultura en términos de identidad, totalidad, eficacia, por lo que, como
resultado de la acción etnográfica, estamos en condiciones de conocer la
identidad étnica de la comunidad, de comprender la cultura como un «todo
orgánico» y de verificar cómo esa cultura está viva y es eficaz en la
resolución de los problemas de la comunidad.
Características de la etnografia
- Tiene un carácter fenomenológico o emico.
- permanencia relativamente persistente por parte del etnografo en el grupo o escenario objeto de estudio
- Es hortilica y naturalista,
- Tiene carácter inductivo
LA ENTREVISTA Y CUESTIONARIO
La entrevista
la entrevista es un instrumentos de la investigacion cualitativa. Por entrevista se entiende una conversación verbal entre dos o mas seres humanos (entrevistador y entrevistado), cuya finalidad es lo que en verdad le otorga el carácter, es una conversación que establece un interrogador y un interrogatorio para un propocito expreso .
La entrevista es un intercambio verbal que nos ayuda a reunir datos durante el encuentro de carácter privado y cordial, donde una persona se dirige a otra y cuenta su historia da versión de los hechos y responde a preguntas relacionadas con un problema especifico,
Entrevistar significa entrever, uno al otro.
En la entrevista cualitativa el investigador es el instrumento de la investigación y no es un protocolo o formulario de entrevista. En la entrevista cualitativa se tiende la finalidad de proporcionar u cuadro amplio de una gama de escenario situaciones o personas.
En j¡la entrevista cualitativa el investigador intenta construir una situación que se asemeje a aquellas en las que las personas hablan naturalmente.
Tipos de entrevista en la investigacion cualitativa:
- Entrevista estructurada
- Entrevista no-estructurada
- Entrevista grupal.
El Cuestionario
Un cuestionario es un instrumento de investigador que consiste en una serie de preguntas y otras indicaciones con el propósito de obtener información de los consultados. Aunque a menudo están diseñados para poder realizar un análisis estadístico de las respuestas, no es siempre así.
El cuestionario es un documento formado por un conjunto de preguntas que deben estar redactadas de forma coherente, y organizadas, secuenciadas y estructuradas de acuerdo con una determinada planificación, con el fin de que sus respuestas nos puedan ofrecer toda la información.
INVESTIGACION CUALITATIVA Y CUANTITATIVA
Investigación cualitativa
La investigación cualitativa es un campo de estudio indisciplinar, trasdiciplinar y en muchas ocasiones contradiciplinar. Atraviesa las humanidades, las ciencias sociales, y las físicas. La investigación cualitativa es muchas cosas al mismo tiempo. Es multiparadigmatica en los enfoque. Los que practican son sensibles al valor del enfoque multimetodico. Están sometidos a al perspectiva naturalista y ala conprencion interpretativa de la experiencia humana. Al mismo tiempo, el campo es inherente político y construido por múltiples posiciones éticas y políticas.
En sentido amplio la investigación Cualitativa es aquella que produce datos descriptivos: las propias palabras de las personas, habladas o escritas y la conducta observable
Características
- Es inductiva.
- El investigador va al escenario de las personas desde una perspectiva hostilice.
- Los investigadores cualitativos son sensibles a los afectos que aquellos mismos causan la personas con objetos de estudio.
- El investigador cualitativo suspende o parta sus propias creencias, perspectivas y predispocicion.
- Para el investigador cualitativo todas sus perspectivas son valiosas.
- Los métodos cualitativos son humanista.
- Los investigadores cualitativos dan énfasis ala valides en sus investigación.
- Para el investigador cualitativo, todos los escenarios y personas son dignos de estudio.
- La investigador cualitativa es un arte
Investigación Cuantitativa
La investigación o metodología cuantitativa es el procedimiento de decisión que pretende señalar, entre ciertas alternativas, usando magnitudes numéricas que pueden ser tratadas mediante herramientas del campo de la estadística. Por eso la investigación cuantitativa se produce por la causa y efecto de las cosas.Para que exista metodología cuantitativa se requiere que entre los elementos del problema de investigación exista una relación cuya naturaleza sea representable por algún modelo numérico ya sea lineal, exponencial o similar.
Características
- La objetividad es la única forma de alcanzar el conocimiento, por lo que utiliza la medición exhaustiva y controlada, intentando buscar la certeza del mismo.
- El objeto de estudio es el elemento singular Empírico. Sostiene que al existir relación de independencia entre el sujeto y el objeto, ya que el investigador tiene una perspectiva desde afuera.
- La teoría es el elemento fundamental de la investigación Social, le aporta su origen, su marco y su fin.
- Comprensión explicativa y predicativa de la realidad, bajo una concepción objetiva, unitaria, estática y reduccionista.
- Concepción lineal de la investigación a través de una estrategia deductiva
- Es de método Hipotético –Deductivo
Elaborado por : Ma del Rocio Hernandez
Referencias Bibliográficas
Cook, T. Y
Reichard (1988). Métodos cualitativos y cuantitativos de investigación. Madrid:
Morata
http://www.monografias.com/trabajos27/metodos-cualitativos/metodos-cualitativos.shtml#ixzz4gw66uIib
Informe de
Libros : CARACTERÍSTICAS DE LA ETNOGRAFÍA:. Ensayos de Calidad, Tareas,
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